毕业实习是人才培养方案中十分重要的组成部分，是对学生在校期间专业学习的全面检验，是贯彻理论联系实际教学原则的主要途径，是培养学生良好的职业道德，巩固深化所学的基本理论、基本技能，提高学生实践能力和创新能力的主要阶段。为加强毕业实习工作的管理，提高毕业实习质量，使毕业实习工作规范化、制度化，特制定本办法。
一、毕业实习的目的
通过毕业实习，拓宽所学的专业知识，培养分析问题和解决问题的能力，掌握基本的专业实践和操作技能；培养实际动手能力、交际能力、沟通协调能力、与人合作能力和团队精神；进一步了解社会、认识社会、了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求，在接触社会的过程中，学会做人、做事，缩短由学生到职业人的角色转换期，为学生即将走上工作岗位打下良好坚实的基础。
二、毕业实习时间及方式
全院各专业学生都必须参加毕业实习；所有专业毕业实习均安排在第五、六学期。
毕业实习分为岗前培训和毕业实习两个阶段进行。
1．岗前培训阶段。实习正式开始前，根据学院制定的毕业实习岗前培训计划，安排学生参加培训，培训内容主要包括以下几方面：
（1）思想政治教育。强调实习的意义及重要性，帮助学生树立正确的思想观念，引导学生逐步完成从学生到“职业人”的角色转换过程，加强职业道德和社会公德教育。
（2）规章制度学习。组织学生学习校、院两级实习管理相关文件，让学生深刻理解实习的目的、要求、内容及考核办法等。
（3）安全教育。根据学校相关规定，对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。
（4）实践技能培训。请经验丰富的教师对学生进行实践技能训练、指导及考核，言传身教，激发学生的实习兴趣，提高学生的实践操作能力。
2．毕业实习阶段。学生通过岗前培训后，进入毕业实习阶段。医学类专业毕业实习一般在医院各医疗及医技科室进行全科轮转。提倡毕业实习在两家医院轮换进行，以拓宽学生视野。非医学类专业一般到专业相关企事业单位、科研机构、相关政府部门进行综合实习。
三、毕业实习管理
学院成立以院长为组长、教务科、学生科共同参与的毕业实习工作领导小组，由教务科、学生科、实习基地三方分工协作，各司其职，共同对实习工作进行管理。
（一）教务科职责
1．负责全院毕业实习工作的宏观指导和管理，监督、检查学生毕业实习工作完成情况。
2．负责制定全院学生毕业实习工作管理相关规章制度。
3．负责毕业实习基地建设工作，包括实习基地的建立与撤销、组织专家到实习基地讲学、聘请实习基地专家来院作岗前培训等等。
4.根据人才培养要求，制定各专业毕业实习大纲、《毕业实习考核手册》、《岗前培训考核手册》，以及毕业实习工作具体办法及措施等，并适时修订。
5．制定毕业实习计划，组织岗前技能培训，负责实习生分配、毕业实习中期轮换基地等相关事宜。
6．负责留存实习计划、岗前技能培训方案、《毕业实习考核手册》、《岗前培训考核手册》、实习工作总结、实习检查记录等实习日常管理材料，留存期3年，必要时移交档案馆存档。
（二） 学生科职责
1．学生科应配备专人负责毕业实习工作。
2．负责学生毕业实习前的思想动员工作。通过动员，让学生了解实习目的、任务、内容、方法与时间安排；同时，对学生进行思想政治教育、安全教育、毕业实习规章制度学习等教育工作。
3．负责送实习学生进入实习基地。
4．负责实习生教育及日常管理，包括思想政治教育、实习纪律检查、实习生考勤、实习生请假等。
（三）实习基地职责
1．负责对实习生进行到岗教育，包括讲解相关规章制度、对学生实习的各项要求和必要的安全教育等。
2．按照学校实习计划和实习大纲要求，结合本单位实际，制定实习工作具体实施方案，按时完成学院交派的实习教学任务。
3．协助各学院负责实习生日常管理，包括实习纪律检查、实习生考勤、实习生请假等，发现问题及时与各学院相关人员沟通。
4．按照学校要求，在学生实习期间，对其进行必要的理论及实践技能考核；学生实习结束，对其思想政治、专业技能、职业道德、作风纪律等方面进行全面综合的评价。
5.实习基地应为实习学生配备具有较高的专业技能水平、良好的职业道德和敬业精神的指导老师。
四、毕业实习考核及成绩评定
1.毕业实习考核工作由实习基地负责，考核内容依据各专业实习大纲要求自行设计；实习考核成绩可通过组织出科（室）考试、出科（室）鉴定、实习日志、实习表现、实习完成情况等等，进行综合评价。
2.毕业实习成绩评定，采用百分制。
3.学生在实习期间，缺席三分之一以上者(含病事假)，根据情况令其补足或重修，否则不能参加考核；毕业实习成绩不及格者不发毕业证书，只能发结业证书；无故不参加毕业实习或实习考核不合格的学生可重新实习，待考核合格后再补发毕业证书；经重新实习考核不合格的学生，不能补发毕业证书。
